Наполнить прошлое Любовью
pаздел: ФОРМУЛА ЛЮБВИ
aвтор: ИНЕСЕ ПРИСЁЛКОВА
 Чем подробнее я пытаюсь описать свой опыт очистки и перезапуска прошлого, тем больше меня просят пояснить, как именно я это делаю. Сейчас я попробую как можно подробнее описать один из примеров того, как я действую.
Беру любую ситуацию из своего детства, которую я тогда очень болезненно переживала.
Например, мне не очень нравилось ходить в детский сад. Мне и сейчас не очень нравится ходить на работу. Мне нравится много работать и я делаю это с большой отдачей, но дома, отправляться на работу, которая находится за пределами моего дома, мне не нравится. Я же рак по гороскопу :) Для меня моя пещерка самая любимая.
Я уже говорила о том, что в жизни нам бывают даны как правило 3-4 кармических урока, которые мы переживаем в течение всей жизни на разных уровнях. Ну вот, один из моих кармических уроков связан с разводом и прощанием с дорогими и близкими мне людьми.
Все свои кармические уроки мы узнаём как правило где-то до 5 лет, так моя серия разводов началась уже тогда, и вызывала большую боль.
Значит, ситуация следующая - мама ведёт меня в садик, и конечно, там оставляет, а сама бежит на работу. А я остаюсь со слезами и с мыслями о том, что мама меня не любит, раз уходит и оставляет с чужими людьми. Эти детские страдания были настолько велики, что оставляют на всю жизнь ощущение нелюбви, непонимания.
Теперь я беру это событие и с пониманием и чувствами уже взрослого человека, ещё раз возвращаюсь в эту с итуацию, вспоминаю себя ребёнком, и начинаю с ним (с собой маленькой) разговаривать. Я говорю с ней, как со взрослой душой о том, что детский сад - это прекрасное место для обретения навыков общения, что уже в 3 или 4 годика мне надо научиться быть самостоятельной и обходиться без мамы. Что мне надо научиться общаться и дружить со сверстниками. Что мне здесь никто не хочет зла. Что мама меня очень любит, но сейчас советское время, и люди живут согласно определённому режиму - 8 часов надо быть на работе, а это ещё довольно далеко от дома.
Пересматривая эту ситуацию, я сначала наполняю её пониманием и осознанием происходящего. После - буквально начинаю заполнять её любовью. Заглядываю себе в глаза - я маленькая девочка с большими зелёными глазами. Полная доверия и любви. Я мысленно беру её на руки. Обнимаю. Рассказываю о том, как полезен будет для неё этот жизненный опыт. Я вхожу в её положение. Детскими глазами оглядываю всё вокруг и до мелочей вспоминаю, как всё было. Вспоминаю детей и воспитательниц. Вспоминаю игрушки, столики и кроватки. Сегодня я смотрю на всё это с бесконечной нежностью. Взглядом буквально поглаживаю предмет за предметом. Если Ты можешь представить, как ходишь, обнимаешь и поглаживаешь всех и вся, то можешь это делать именно так. И тогда, в какой-то момент я полностью осознаю, что я и этот маленький ребёнок - мы одно целое, одна душа. А те ощущения ничем не отличаются от теперешних. Отличаются лишь события. Изменилась лишь ситуация. Тогда я ещё смотрю на свою маму. Ей где-то 30 лет. Молодая. Красивая. Бесконечно нежная. Она не хочет обидеть меня. Она меня любит. Она просто помогает мне обрести новый опыт. И конечно, она на тот момент это так не воспринимает, не анализирует. Ей просто надо бежать на работу. Но основываясь на теперешнем видении происходящего, мы можем наполнить ситуацию своими нынешними знаниями, любовью, пониманием. Мы смотрим своё прошлое, как фильм, в котором в любой момент можем принять участие, продолжив начатое действие.
Другая история.
Мне уже 8 или 9 лет, и папа заставляет меня играть на виолончели. Я, конечно же, хочу бегать и играть с соседскими детьми, но мне надо играть, и я злюсь. Злюсь на отца и спрашиваю себя - ну почему он меня не любит. Почему заставляет меня делать то, чего я не хочу. Если ему надо - пусть сам играет.
А теперь я рассматриваю эту ситуацию по-другому. Я представляю свою комнату. Свои игрушки. Даже запах. Цвета. Я полностью возвращаюсь туда - когда я играла на виолончели. Как будто мне 9 лет (но с нынешним сознанием), я смотрю на папу с бесконечной любовью и знанием того, что он просто помогает мне развивать данный мне Богом талант. Что он помогает мне закалять характер. Что с бесконечной любовью помогает мне расти. Я наслаждаюсь этой ситуацией. Я играю так красиво, как никогда в реальной жизни не играла. Я просто осознаю, почему мне надо было пройти через этот период. И во мне больше нет злости. Нет обиды. Есть абсолютная любовь к себе маленькой, к папе, к Богу, к виолончели. Это событие закалило мою душу. Оно помогло становлению меня как личности. Помогло мне вырасти и стать такой, какая я есть.
Другой случай - подростковый период. Родители занимаются выращиванием рассады помидоров и нам все выходные надо проводить, занимаясь пикировкой маленьких ростков. И конечно же, охота отдохнуть, посмотреть телевизор или просто не делать ничего. Но надо работать. Целый день. Два дня. Это тяжело. Очень жарко. Усталость. Болит спина. Одолевает злость.
И снова я возвращаюсь в эту ситуацию. И наблюдаю за тем, как закаляется мой характер. Наполняю её любовью. Перед посадкой обнимаю каждый росточек. Каждый готовый ящик с рассадой переставляю с любовью. А таких ящиков - тысяча.
И снова вижу своих родителей. Молодых. Красивых. Полных любви. Занимающихся семейным делом (тогда это ещё так не называли) и привлекающих к нему своих детей. На сегодняшний день это мне кажется идиллией. И снова мысленно наполняю всё любовью.
Так поступаю с каждой ситуацией. С любой ссорой. С любой неприятностью. С любым событиием. С разводом. С бедой. Всё обдумываю, возвращаюсь в свою тогдашнюю «шкуру» и проживаю всё ещё раз с бесконечной любовью как по отношению к себе, так и по отношению к Богу и вовлечённым в неё людям.
Я делаю так.
А Ты?
Инесе
|
